校企合作产教融通输送高技能人才

发布时间:2017-09-28 09:48:12

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校企合作产教融通输送高技能人才

“家里电器出问题从来不担心，工程师父亲一出马，三下五除二就正常运转了。”长宁区延安初级中学2016届学生马旭峰从小就将成为工程师的梦想埋在了心里。今年中考，马旭峰考了590分，却选择就读上海市工业技术学校——上海二工大中本贯通机械工程专业，成了今年中职校录取的最高分考生。

在上海商学院，贯通教育的通道里，正涌现出一批出类拔萃的学生。该校财金学院学生顾莹莹，原为上海商业会计学校学生，进入上海商学院学习后，她先后获得两届全国会计比赛一等奖和全国传票翻打第一名、上海市第三届中职校学生《会计》专业能力竞赛特等奖等多个奖项。

上海商学院从2012年开始中高职贯通的试点工作，目前该校已获批会计、电子商务、连锁经营管理、金融管理实务、国际商务和酒店管理6个中高职贯通试点，合作中职校增加到7所;该校还有3个中本贯通专业，分别是会计学、国际经济与贸易、酒店管理，合作中职校三所。眼下，全市共有27个中本贯通专业试点和117个中高职贯通专业试点。试点院校不断优化组织管理、教学管理和专业建设，为贯通教育有序开展提供了制度保证。

从制造大国向制造强国转变，不仅需要高科技研发能力的提升，还需要大量高素质应用技术技能型人才。上海在本轮教育综合改革过程中，把推进职业教育开放融合发展作为对接支撑国家和区域需求的抓手，纵向上着力打通“中职—高职专科—应用技术本科—专业学位研究生”的学历上升通道，横向上着力营造跨部门联动和校企深度融合的制度环境，逐步扭转社会对职业教育的固有偏见，使得职业教育对学生的吸引力大大增加。

“双证融通”

职业教育与企业人才需求“零接轨”

上海职业教育探索“双证融通”改革，不仅贴合企业用人需求，提高中职学生专业知识和技能，还关注到包括职业素养在内的综合素质培养，实现职业教育与企业人才需求的“零接轨”。

作为上海教育综合改革项目之一，“双证融通”实现的是专业教学标准与职业标准、专业教学过程与岗位真实情境、学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合。

改革自2012年启动以来，中高职贯通从最初10所学校10个专业点，发展到今天的33所学校43个专业点，共培养了2925名学生;试点班平均取证率91.6%，高出全市平均水平26.6个百分点，推动了职业学校专业教学标准与职业标准的有机融合，实现毕业生与工作岗位要求的紧密对接。

传统的教学模式一直是老师讲、学生做。在上海石化工业学校，“双证融通”改变了课堂教学模式，在数控技术应用专业的《数控铣削加工》课程中，专业教师选择与企业实际生产相关的典型项目作为实训教学的载体。同时开发学习任务，根据现实工作岗位给每位学生分配具体的角色和任务。

职业教育国际化

推动应用型人才培养标准与国际先进水平对接

有这样一组数据:十二五期间，上海中职校共开发了52个国际水平专业教学标准，并有24个国际水平的专业教学标准在实施;近年来，全市共派出近350名教师赴德国、芬兰、澳大利亚进行海外研修，以进一步有效提高职业教育质量，共有3628名学生获取了22类国外权威职业资格证书，2016年有297名中职生在境外就业。上海中等职业教育国际化办学的前景超乎想象。

职业院校与国际知名院校、企业的合作交流获得全方位提升，如上海工艺美术职业学院与全球最大的市场营销传播服务集团WPP集团深度共建WPP学院。近日，上海市医药学校、上海工商外国语学校、上海市交通学校、上海电子工业学校分别牵头中澳、中俄、中英、中德职教联盟，签署了中外合作意向书。今后，上海职业教育积累的经验做法，也将通过平台输出到其他国家。例如上海市工商外国语学校已经在澳大利亚墨尔本建立了首个商务汉语教学点，准备启动招生;而国外的舞蹈院校纷纷到上海戏剧学院附属舞蹈学校求教芭蕾舞专业人才培养模式。